CUADRO DE ESTRATEGIAS

Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje mediados por TIC De apoyo y sensibilización hacia el aprendizaje La Motivación Promover el trabajo en equipo utilizar herramientas para investigar sobre la historia del mundial.                             Presentacion escrita en power point.                            Elaboracion de sopas de letras. producción de textos escritos  tales como:cuentos, poesias, rimas, acròsticos,exposiciones, vídeos, folletos, blogs,Web, power point. Diversas areas de los niveles educativos 1°,3° y 4° Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante presentacion de la actividad ante el grupo. conduccion de la investigacion asignando a cada grupo los paises que debe representar e investigar. generador sopa de letras y crucigramas, wordle.net Presentación de los contenidos en diversos formatos "Goles en paz, oportunidad para aprender a ganar" poesias, crucigramas, sopas de letras, rimas, acrosticos, exposiciones.videos, diapositivas,fotografias, multimedias. Humanidades, tecnologia, educacion fisica, artistica, etica y valores, ciencias naturales,matematicas, religion,  ciencias sociales y competencias ciudadanas. Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje La encuesta diagnostica se hizo desde la eleccion del nombre del proyecto y los estudiantes lo escogieron herramientas de la web. Reconocer conocimientos previos del alumno encuestas diagnosticas, sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el mundial de fútbol. charlas, cuestionarios, formacion de los grupos, asignacion de los paises a representar. Las Actitudes Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes videos sobre cada uno de los paises que participan en el mundial. videos,charlas,debatexposioneses, mesas, redondas. Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos investigar sobre los 32 paises del mundial, su historia, costumbres, jugadsores, tecnicos,estadios y la infraestructura de Brasil. recursos web ,informacion obtenida en wikipedia, imágenes, powtoon, lineas del tiempo, exposiciones,etc. El Afecto Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance carteleras, folletos exposiciones, banderas,mensajes de paz, invitando a sus compañeros a la cordialidad y mesura.  sorteo de los paises correspondientes,lista de distribucion de grupos. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC De personaliza - ción Creatividad,  el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento Creatividad motivacion para la busqueda de informacion sobrediversos aspectos los paises participantes. realizacion de exposiciones por cada uno de los grupos, presentaciones  en power point, videos, fotografias,folletos, impresiones. diversas areas de todos los niveles Pensamiento Crítico (analogías) graficas de barras, calculos, estadisticas.(compararon la extension de los paises con la cantidad de poblacion) videos, fotografias,evualuamos a traves de los trabajos escritos y de las exposiciones. diversas areas de todos los niveles. Transferencia de Conocimientos Elaboracion de trabajos escritos, exposiciones,ejercicios de analis y reflexion sobre la  importancia del mundial,reconocimiento de la division politica de  los paises del mundial que conforman cada continente. conversatorios,exposiciones, debates, mesas redondas,interpretacion de imágenes, diversas areas de todos los niveles. Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo) Promover el uso de URL sitios de internet relacionados con el tema exploracion de la web, bibliotecas digitales,etc diversas areas de todos los niveles. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Cognitivas Procesos de repetición, selección, organización y  elaboración Selección Elaboracion de trabajos escritos, compartirlos en exposiciones y evaluarlo exposiciones conversatorios, diversas areas de todos los niveles.   Organizar con los estudiantes equipos de futbol para la realizacion del "Mundialito amistoso" en la institucion. Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos Encuestas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes. Trabajo colaborativo (aprender con otros) construccion colectiva de las memorias del proyecto. Google,powtoon, timerime, wiki, etc. Organización presentacion de contenidos en diversos formatos. Utilizar esquemas para proponer los contenidos. Diversas areas de todos los niveles. Elaboración Contenidos basicos, necesarios y por vinculos. Elaborara los textos escritos de todo tipo necesarios para la realizacion del proyecto. Recursos multimedia:juegos,imágenes, videos,powtoon. Diversas areas de todos los niveles. Diversidad de herramientas para la enseñanza y la investigación. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Meta - cognitivos Planifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizaje Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación) indagar en internet sobre los paises participantes del mundial.(cultura, historia, jugadores, tecnicos) Exploracion de la web (bases de datos, Uso de herramientas para buscar información. wikipedia, youtube, Autoplanificación Esquemas organizativos para la tarea, los tiemppos y los objetivos de aprendizaje esperados tiempos fijados para las exposiciones y tareas en grupo. Evaluacion en tgrupo del trabajo realizado (fortalezas y dificultades) Realizar trabajo cooperativo con los estudiantes orientandolos para el trabajo investigativo, teniendo en cuenta los objetivos  propuestos. Blogs integrando diversos formatos de la web. Autorregulación Ejercicios de autoevaluacion los estudiantes son evaluados a traves de las exposiciones, los talleres, los folletos,trabajos escritos, sopa de letras,crucigramas, etc. Practicas significativas co9n los objetos de conocimiento Aplicación de conocimientos para la realización del proyecto. Como cierre del evento se invita a los padres de familia a ver un video sobre el trabajo realizado por los niños